Nota apreciativa

Para el día de hoy, mi grupo de trabajo (Laura Pulido y Diana Laiton) logramos exponer los resultados de nuestro proyecto, los cuales fueron muy gratificantes. Saber que después de ser un observador pasivo pasamos a estar inmersos y formar parte del grupo de trabajo que consiguió mover nuestras pasiones y sentimientos, adicionando, sin querer usamos mucho de los conocimientos aprendidos en clase. Son muchas las ideas que me dejo este trabajo y las ganas de actuar, pero también lo que pude aprender de ellos

La nota que considero que me pongan es un 4.8

Semana 14

Sebastián introdujo la presentación sobre el tema de detectar mentiras a través del lenguaje corporal.

Diego Patarroyo y David Ramírez continuaron con esta exposición:

Empezaron nombrando a Paul Ekma, uno de sus principales precursores de la detección de mentiras, es un psicólogo de estados unidos, también estudio etnografía.

Existen unos tips para detectar las mentiras:

Pupilas dilatadas y el parpadeo pude indicar parecencia de una emoción

Rubor es signo de verguenza, rabia o culpa

Una manera de hablar más veloz de lo habitual.

En el trabajo con una tribu de Nueva Guinea, descubrió 7 gestos innatos de todas las culturas: miedo, tristeza, alegría, sorpresa, desprecio, rabia.

Se llaman microexpresiones porque duran segundos

Tendencias a mentir:

Mirar hacia arriba, rascarse, apretarse los labios, sorpresa por más de un segundo, respuestas 

Cuando la persona mira generalmente hacia la izquierda es para crear y mentir, y hacia la derecha es de recuerdo

Rita Karanauskas, Una persona dice tres mentiras cada 10 minutos no necesariamente por falsificación

En un estudio se destacó que los hombres mienten  más que las mujeres, pero las mujeres realizan mentiras más elaboradas y leen más fácil la expresión corporal 

Luego revisamos los resultados de las entrevistas haciendo una corrección a las encuestas. Para nuestro caso cometimos errores de dejar varias respuestas abiertas, lo cual dificulta nuestra tabulación.

Semana 12

Sebastián escogió un blog para leer, volvió a escoger el mío pero esta vez no contaba con la entrada de la clase pasada, entonces Ariadna se ofreció para leer el blog.

Revisamos el taller punto por punto recalcando que es la única película que se puede evidenciar la mayoría de lo que hemos visto en clase.

En el primer punto que recalco la importancia de diario de campo y lo vital que es hacer en fresco. 

Sebastián agrego que nos convirtamos en los Jake de nuestra investigación.

En el segundo punto, es entender que no existe una cultura absoluta, invitándonos como diseñadores a construir juntos sin imponer

El tercero habla sobre el pecado que no se debe hacer, el etnocentrismo. 

Revisamos el quinto y en este se destacó el periodo del colonialismo, incluso en la actualidad en algunas regiones de Colombia por buscar explotar un recurso se está desplazando a las tribus que se encuentran en esta zona.

después de revisar el taller pasamos a la exposición de Rapport

Rapport es una herramienta parecida al avatar donde se busca sincronizarse con el otro

Mariangela Orsoco y Laura Castor continuaron con la exposición de este concepto:

Entrar en sintonía con la persona con la cual se está interactuando.

Detectar el estado de ánimo y sintonizarse con ese estado de ánimo. 

Pasos para lograr un Rapport correctamente

1. Identificar un estado emocional

2. Estado fisiológico, crear una especie de espejo de forma sutil

3. Forma de hablar. Llegar con un tono medio.

Clave: hablar en el mismo vocabulario 

Hay algo que se llama neurona espejos que hacen rapport involuntariamente. Como cuando bostezamos o copiamos una canción que alguien más está tarareando.

Al final de la exposición mostraron un video de rapport y también hicieron un taller para hablar de un tema sin embargo en esa charla tratar de utilizar rapport

Vimos también un video donde se hicieron un experimento con un persona buena y una mala, y el comportamiento que se presento es que las personas inconscientemente terminan imitando a la persona buena.

Luego el profesor nos enseñó a usar las encuestas y formularios de google para que la usemos en nuestra investigación en el proyecto.

Semana 10

La clase inicio leyendo el blog de uno de los compañeros, resaltando Sebastián la importancia de crear la consulta con el registro.

El profesor comenzó la exposición sobre meta-modelos de lo cual se resaltó lo siguiente:

meta= mas allá o sobre

modelo = sobre

Los meta-modelos son un mapa útil para obtener información por medio de lo que las personas dicen.

Estructura Profunda=experiencia, lo que yo pienso y siento= hemisferio izquierdo

Estructura Profunda = lo que yo digo, el lenguaje= hemisferio derecho

Es muy difícil conectar los dos hemisferios.

Aparecen las preguntas meta-modelos para comunicar mejor su idea

El meta-modelo busca:

OMISIÓN: cuando se omite algo en su conversación.

Ejemplo: Estoy enfadado

Cuál es la causa de su enfado

Tipos de omisión.

Omisiones simple, índice referencial, comparativa, verbo y especifico, Nacionalización

DISTORSIÓN: Son imaginarios de nuestra experiencia e interpretación de 

Ejemplo; Su voz me irrita

¿De qué manera te irrita?

Tipos de Omisión

Lectura mental, Referencia perdida, Causa-Efecto, equivalencia compleja, pre-suposiciones

GENERALIZACIÓN: representación de una categoría total

Todos los perros mueren

NOTA: No se puede usar el ¿Por qué? ya que la persona en el sistema de creencias

en mitad de la exposición nos dio la tarea para dentro de 8 sobre una exposición a una persona involucrada en el tema 

Cambia el lenguaje, cambia la realidad

Por último la tarea que era para hoy la socializamos a través de google drive en un archivo de presentación. Se pudo destacar que las personas que hicieron ejemplos en forma de dialogo y en la vida real tuvieron una mejor retroalimentación.

Luego Nicolás Florian y Hernán Maestre expusieron sobre el focus group:

Es una técnica de levantamiento de datos.es una representación colectiva a nivel micro de la realidad macro social.

Ventajas:

Conocimiento de pensamientos y sensaciones

Tomar decisiones a partir del conocimiento

Validez

Flexibilidad para explorar

Generación de vínculos entre el grupo

Definición de problema. Estrategias para abordarlo

Está constituido por:

Un moderador: es el encargado de conducir la discusión

Observador: encargado de tomar nota de lo que sucede y como es el comportamiento.

Participantes: grupo de personas seleccionado con similares características.

Logística: tiempo, recursos y demás elementos necesario para registro pertinente.

Para seleccionar el grupo.

Debe ser personas con las mismas características

Antes de:

Las preguntas deben ser no solo concretas sino también orientadores

Sebastián agrego que hay es donde está la habilidad

La reunión:

Un lugar neutral, con ambiente propicio para 

Tiempo no mayor a dos horas

Recolección de datos

Usar escarapelas de identificación

Se recomienda un incentivo 

Después de:

Hacer un resumen

Examina los daros

Compartir los resultados con el grupo

Desventajas

Difícil de planifica, el tiempo limitado, no hay una participación de todos 

Tener cuidado con la experiencia negativa

Semana 9

En primer lugar Sebastián empezó hablando sobre la conexión entre todas las materias del seminario, pero fue más allá mostrando la forma de en qué se puede hacer una búsqueda en google (intruducioendo las comillas) y gracias a eso también se puede detectar un plagio mostrándonos un caso real de otra universidad 

Luego paso Ariadna Marín al frente para hablar sobre la entrevista:

Entrevista es una actividad de dos, es flexible y no es necesario siempre ceñirse al libreto

El profesor introdujo el ejemplo sobre el caso de Siri, la película Her y el sistema Elisa que establecen una conversación haciendo una pregunta a partir de la información que se recoge.

El propósito de la entrevista:

1.Obtener información

2.Facilitar información

3.Influir sobre ciertos aspectos de la conducta humana

También puede al final resulta en un efecto terapéutico

Además, el entrevistador debe aprovechar el espacio de dialogo para beneficiarse de las experiencias del otro. Para ello, no debe establecer tonos y diálogos de superioridad.

Existen varios tipos de entrevista entre las que se destacan: 

Laborales, Investigación, Informativas o de actualidad, Personalizada

Perfiles. Divulgación, Testimoniales, Declaraciones, Encuestas

Igualmente se puede emplear la siguiente estructura:

Titulo para despertar interés en el otro.

Presentación, informacion precisa del tema que se trata

Dialogo, para introducir un ambiente mas comodo.

Modalidades:

Estructurada- Hay un listado y orden de las preguntas que se quieren hacer

No estructurada - Es libre y flexible para ambas partes con preguntas mas abiertas y mas narradas

Modalidades de la no estructurada

Focalizada, No dirigida, entrevista Grupal

Ventajas:

Obtener un número mayor de respuestas de mayor profundidad

Contrastar la veracidad

Desventajas:

Se limita a lo verbal, divorcio entre actos y lo que se dice.

El profesor agrego la posibilidad de detectar una mentira y la importancia de un ambiente de confort para obtener más informacion.

Ariadna continúo con el tema de Meta modelos:

Un mapa muy útil de cómo funciona el lenguaje. Como nos comunicamos con los otros y entender el significado de las palabras usando un lenguaje clarificado, previniendo el autoengaño.

En nuestro cerebro existe:

Una estructura profunda: lo total que se quiere decir

Estructura Superficial: lo que decimos de manera acotada

De modo que el entrevistador debe usar los siguientes métodos:

Omisión, Distorsión y Generalización

Pasamos a leer una lectura que habla más profundo del tema expuesto. Toda la clase leyó una parte del texto hasta terminarla mientras que el profesor iba clarificando conceptos.

Al final realizamos un taller de a parejas, me hice con Camilo León y este nos sirvió para detectar más de estos fallos en los ejemplos y ejercicios que daba las fotocopias.

Entrevista a una persona de la comunidad de Invidentes de Bogotá

Para comenzar mi situación antes de la entrevista era muy ajena a la comunidad de invidentes. Agregando que en mi familia no hay nadie que padezca de esta discapacidad, de modo que desconozco totalmente la situación por la que pasan diariamente  estas personas. Por otra parte aunque a la persona que entrevistamos (Martha Gomez, funcionaria del INCI que también tiene ceguera total)  ya había tenido la oportunidad de conocerla anteriormente y dialogar con ella, todavía existía una barrera que se transformaba en miedo o pena a llegar a ofenderla con alguna pregunta  debido a su condición actual y creo que fue la misma situación para mis compañeras. 

Cuando empezamos la entrevista Martha al principio mostro una faceta algo esquiva al no querer mostrarse ante la cámara y desconfiar sobre la intención de nuestras preguntas, no obstante con el transcurso de la entrevista ella se soltó y empezó a brindarnos mas información de la que preguntábamos, podría decirse que logramos hacerla sentirse un poco mas cómoda.

Ella nos aclaro la función del INCI, que se basa en capacitación a organizaciones que están interesadas en prestar servicios incluyendo a la población de personas con ceguera. Aun así a pesar de todos los avances en leyes y recursos, la inclusión en la ciudad todavía sigue siendo un problema.

Su primer contacto con el INCI fue hace mas o menos 25 años cuando ella perdió la visión totalmente, para ese entonces INCI si ofrecía procesos de rehabilitación (hoy en día eso se encarga el CRAC)  después de estar tanto tiempo involucrada con el instituto, ellos le ofrecieron la oportunidad de trabajo.

Las herramientas de inclusión en la ciudad todavía tiene muchos “baches” como lo afirma Martha, las calles están mal señaladas y son algo desorganizadas para su movilidad sin contar con el grande problema de inseguridad. Justamente cuando abordamos este tema de movilidad mis compañeras y yo habíamos comentado anterior a la entrevista que no sabíamos en que forma atender a un invidente que esta en la calle, si era bueno ayudarlo o de pronto era mejor dejarlo defenderse por sus medios.  Y obviamente formulamos esa pregunta en ese momento a la cual la respuesta fue un depende, si el individuo no conoce el espacio y es su primera vez, obviamente necesita ayuda de un tercero, pero si el ya esta familiarizado con el entorno, el puede solventarse por si mismo.

Finalmente mi curiosidad pudo mas que mi pena y de la forma mas indirecta pregunte como afronto el tema de su discapacidad, ella muy amablemente me respondió la inquietud sin pelos en la lengua. Explico que la causa de su perdida de visión fue debido a un glaucoma imposible de tratar medicamente, haciendo un incremento en la presión ocular, causando su ceguera en el periodo que Martha salía de bachillerato. Nos conto además que lo mas difícil en esa situaciones es la etapa de aceptación después de eso cada día es un avance donde usa sus conocimientos previos con sus nuevas capacidades para afrontar el mundo.

Para concluir la entrevista abrió un nuevo punto de vista hacia estas personas donde la lastima no debe ser para ellos ya que ellos cuentan con las mismas capacidades que nosotros a diferencia que ven el mundo con otros ojos.

Taller Avatar

1.     La etnografía y observación participativa se hacen evidente desde el momento que Jake Sully a través de su avatar hace contacto con la tribu Omaticaya para aprender sobre su cultura y ser aceptado como uno de ellos. Estas herramientas resultan muy útiles a la hora de entender la cultura y el comportamiento de un grupo social y obtener un mejor entendimiento de la perspectiva en que ellos miran las cosas. En las película el fin en un comienzo es el de saber cuales son los intereses de los Omaticaya para intentar negociar un desplazamiento pacifico de sus hogares. Sin embargo esto le permite entender al protagonista y sus compañeros que los Na’vi no estaban interesados en dejar sus tierras ya que para ellos esta tenia un valor incambiable. Por otra parte los pone en las perspectivas de los nativos llegando a apreciar el planeta de la misma forma que lo hacen las tribus nativas.

2.     El relativismo cultural se evidencia cuando la doctora Grace Augustine y Jake Sully velan por el bienestar de los Omaticaya y se interponen entre las intenciones de Parker Selfridge y el coronel Milles Quaritch, argumentando con las creencias religiosas propias de los Na’vi y su fuerte influencia de la naturaleza en su cultura.

3.     El etnocentrismo se ve reflejado en muchos diálogos del coronel Quaritch y del director Selfridge, ejemplos de ellos:

o   Cuando Selfridge le dice a la doctora Grace en tono de burla y desmerito, que si uno tira una piedra seguramente va golpear en un árbol sagrado porque todo para los Na’vi en el planeta es sagrado.

o   En la escena que el coronel Quaritch destruye el Arbol Madre sin importar el gran significado que este tenia para los Omaticaya.

4.     Los elementos éticos imprescindibles son los siguientes:

a.     La esfera ética (lo moralmente correcto)

b.     La esfera antropológica-cultural

c.      La esfera sociológica

d.     Lo espiritual

e.     Lo intelectual

f.      Lo social

5.     Existen vario momentos en la historia universal que se pueden comparar  con avatar desde el expansionismo del imperio romano, las cruzadas, el colonialismo sobre América, incluso la segunda guerra mundial dirigida por el Nacismo. En todos los casos se refleja el intento de una cultura etnocentrista por dominar y someter otra(s) cultura(s) sin importar sus valores, creencias, e historia.

6.     En la película hay dos fragmentos claves que se relacionan con este punto y que un diseñador industrial debería tener en cuenta cuando trabaja con comunidades.

El primero es cuando le dicen a Sully que la clave es la observación y que se debe procurar ver el bosque a través de sus ojos (los ojos de los Omaticaya). De igual forma un diseñador debe hacer con su grupo objetivo o los usuarios a los que les va a diseñar. Es un trabajo de ponerse en los pies de los sujetos y dejar de observar desde unos ojos ajenos al problema.

El segundo pedazo es cuando el líder del clan Omaticaya le señala a Jake Sully que lo que quiere hacer es una perdida de tiempo, que otros iguales a el han intentado lo mismo y han fracasado, agregando que para que quiere llenar un vaso que ya esta lleno. Pero Jake lo contradice diciéndole que el vaso de el esta vacío. Un diseñador y cualquiera que quiera trabajar con comunidades debe dejar por un momento todo el conocimiento y prejuicios a un lado para entrar en una fase de absorción total sin que juicios anteriores interfieran con el nuevo conocmiento.